Info
Description
| Nom | Usines d’aluminium de la vallée de Maurienne | ||
| Propriètaire | Comune di Saint-Michel-de-Maurienne | ||
| Type d’extraction ou de production | Aluminium | ||
| Années d’activités | 1892-aujourd’hui | ||
| Nom du musée ou de la maison thématique existante | Espace Alu | ||
| Date de création | 2007 | ||
| Adresse | Place de l’Église, 73140 Saint-Michel de Maurienne | ||
| Responsable | Gaëtan Mancuso | ||
| Fonction | Maire | ||
Carte
Intérêt scientifique
| La connaissance du site | Auto – évaluation | ||
|---|---|---|---|
| Site patrimoniale | OUI | ||
| Documentation et identification des vestiges de surface | OUI Usines, logements, conduites forcées, barrages, édifice religieux, voies de transport….dans la vallée de la Maurienne sont identifiés et documentés mais non inventoriés. | ||
| Identification des vestiges souterrains | |||
| Risque d’accès | OUI | ||
| Réalisation d’un étude sur la faune | NON | ||
| Site protégé | OUI Un des objets de la collection du musée, la tapisserie d’Aubusson «Calypso » est classée aux Monuments Historiques | ||
| Réalisation d’une étude géotechnique et assicuration d’un suivi pour le patrimoine soutérain | NON | ||
| Réalisation de travaux de sécurité géotechnique | NON | ||
| Objet de fouilles acrchéologiques | NON | ||
| Progetto culturale | Auto valutazione | ||
|---|---|---|---|
| Adozione di una metodologia di ricerca | SI | ||
| Projet culturel | Auto – évaluation | ||
|---|---|---|---|
| Adoption d’une métodologie de project | OUI | ||
| Gestion actuelle du projet | Auto – évaluation | ||
|---|---|---|---|
| Site accompagné par un conseil scientifique | NON | ||
| Gestion e conservation des collections | Auto – évaluation | ||
|---|---|---|---|
| Réalisation d’un inventaire | OUI 80 % des objets présentés dans le musée sont inventoriés. Les objets en réserve sont partiellement inventoriés. Pas de personnel dédié à cette mission. | ||
| Conditions de conservation satisfaisantes | |||
| Conditions de conservation: climat | OUI | ||
| Condition de conservation : empoussièrement | OUI | ||
| Conditions de conservation : infestation | |||
Le public
| Archives | Auto – évaluation | ||
|---|---|---|---|
| Presence des fonds d’archives | OUI Photographies, documentation d’entreprises, archives d’usines, témoignages oraux d’anciens salariés des usines. Le fonds d’archives conservé à l’Espace Alu représente une infime partie des archives existantes sur le thème. | ||
| Conditions de conservation satisfaisantes | NON Manque de place et de personnel | ||
| Réalisation d’un inventaire et d’un classement | NON Manque de personnel | ||
| Médiation | Auto – évaluation | ||
|---|---|---|---|
| Percours de visite libre | 100% Renouvellement d’une partie de la scénographie via le projet MiMo | ||
| Qualité des visite guidées | 90% Formation régulière du personnel salarié. Mise en place d’une nouvelle visitée guidée « décalée » en 2019. | ||
| Formation technique e scientifiques des guides du site | 80% Les guides salariées ont une formation en histoire. Les guides bénévoles sont pour la plupart des anciens salariés des usines d’aluminium. | ||
| Adaptabilité des discours des visites aux differents publiques | 90% L’Espace Alu propose plusieurs types de visites guidées : pour les scolaires, les groupes adultes, les familles… | ||
| Espace/parcours dédié au jeune public | 100% Parcours de visite spécifique pour les enfants de 8 à 12 ans avec livret de jeux | ||
| Atelier dédié au jeune public | 100% Atelier pendant les vacances scolaires et pour les anniversaires + une visite expérientielle pour les familles | ||
| Muséographie | Auto – évaluation | ||
|---|---|---|---|
| Réqualification régulière du parcours de visite | 80% Ouverture en 2007, Mises à jour en 2010 de panneaux, légendes et consignes ; le parcours pour enfants entièrement revu en 2012 ; les panneaux du premier niveau de lecture réécris en 2014 ; les objets dans la salle des objets ont été changés en 2012 ; la présentation de l’espace des propriétés de l’aluminium a été modifié en 2016 ;, requalification du dernier étage en 2017. | ||
| La muséographie du site a un intérêt scientifique | 100% unique musée au monde intièrement dedié à l’aluminium | ||
| Le parcours de visite a des qualités pédagogiques et il s’adapte aux niveaux scolaires | 20% Des outils complémentaires à la muséographie sont nécessaires pour l’accueil des scolaires | ||
| Le parcours de visite a un caractère ludique | 70% manipulations, objets, films, jeux | ||
| Plusieurs niveaux de lecture sont proposés au public | 100% Niveau débutant, niveau expert, niveau enfant | ||
| Attention à la signalétique intérieure du syte | 100% | ||
| Clientèles étrangéres | Auto – évaluation | ||
|---|---|---|---|
| Parcours ou les visites guidées proposés en plusieurs langues | 0% italien, français, anglais, allemand et espagnol | ||
| Accueil des visiteurs est assuré en plusieurs langues | 20% italien, anglais et allemand base | ||
| Un livret d’accompagnement en plusieurs langues | 100% italien, anglais et allemand base | ||
| Documents de communication en plusieurs langues | 10% syte internet informations pratiques | ||
Offre touristique
| Connaissance des publics | Auto – évaluation | ||
|---|---|---|---|
| Compilation quotidienne d’un tableau de bord de la fréquentation | 100% | ||
| Connaissance des segments de clientèles concernés l’offre | 90% | ||
| Une enquête de satisfaction est menée régulièrement : | |||
| pour les publics individuels | 100% Questionnaire en libre service en fin de visite | ||
| aux écoles | 0% | ||
| aux groupes | 0% | ||
| Le niveau de fréquentation du site est satisfaisant | 55% Objectif à l’ouverture : 12 000 visiteurs/an | ||
| Communication | Auto – évalutation | ||
|---|---|---|---|
| Mise en œuvren d’un plan média | 80% News letter, communiqué de presse, FB, brochures, insertions pub… | ||
| Qualité et actualité de supports de communication papier | 100% mise à jour chaque année | ||
| Le site travaille avec les tours opérateurs | 20% Avec des autocaristes | ||
| Une présence dans la presse est assurée | 20% presse locale et départementale | ||
| Un dossier de presse de la structure est disponible | 0% uniquement comunique de presse | ||
| Une présence sur Internet est assurée | 80% Site internet espacealu.fr + sur les sites des partenaires +facebook | ||
| Le site est présent sur les réseaux sociaux : | |||
| espace alu | |||
| 0% | |||
| Le géo-référencement sur Internet est assuré (Google Maps, …) | 100% | ||
| Mise en place d’une communication via mail-list / Newsletter | 80% Newslettrer mensuelle – besoin d’une mise à jour des contacts | ||
Lieux d'accueil et territoire
| Accueil | Auto – évaluation | ||
|---|---|---|---|
| Politique tarifaire adaptée est déterminée selon les publics | 100% | ||
| Horaires d’ouverture sont adaptés aux différents publics | 100% | ||
| Accessibilité | Auto – évalutation | ||
|---|---|---|---|
| Accessible aux personnes à mobilité réduite (PMR) | 100% | ||
| Place de stationnement est réservée aux PMR | 100% | ||
| Équipement, ou visite spécifique, pour personnes déficientes visuelles ou déficientes auditives | 20% Les guides du musée s’adaptent aux déficiences mais aucune visite formelle n’est proposée. | ||
| Formation du personnel pour l’accueil des personnes en situation de handicap | 0% | ||
| Identification facile de l’offre accessible aux personnes en situation de handicap | 0% | ||
| Confort de visite | Auto – évaluation | ||
|---|---|---|---|
| Signalétique extérieure siognée | 80% | ||
| Conditions satisfaisantes d’acces au site | 100% | ||
| Parking | |||
| pour les véhicules individuels | 100% | ||
| pour les autocars | 100% | ||
| Mise à disposition du confort maximum: vestiaires, sanitaires, espace de répos | 100% Un espace de convivialité doit être installé pendant l’hiver 2019-2020 (boissons chaudes et froides, lecture…) | ||
| Proposition des services: | |||
| Librairie spécialisée en lien avec la thématique | 100% | ||
| Boutique | 100% | ||
| Cafétéria | 0% | ||
| Liens avec le territoire | Auto – évaluation | ||
|---|---|---|---|
| Impact sur le territoire en termes de : | |||
| Retombées économiques | 10% | ||
| Retombées culturelles | 20% | ||
| Retombées touristiques | 80% | ||
| Engagement dans une démarche de tourisme durable et de sensibilisation à l’éducation à l’environnement | 50% | ||
| Développement durablement | Auto – évaluation | ||
|---|---|---|---|
| Participation des acteurs locaux (associations, population …) au projet | 70% | ||
| Le projet intègre les finalités du développement durable : – La lutte contre le changement climatique – La préservation de la biodiversité – La production et la consommation responsable – L’épanouissement de tous les êtres humains à tous les âges de la vie – La cohésion sociale | 30% | ||
Modèle de management
| Mode de gestion | Auto – évaluation | ||
|---|---|---|---|
| Un organisme de gestion accompagne le site | 100% | ||
| La gestion du site essaie de conserver 3 ans de visibilité | 0% | ||